这一概念是在多年教学、研究和观察大学及中小学生后诞生的。在研究生物伦理学的过程中，我意识到它的使命远不止于医疗科学相关的问题；它与社会和文化变迁、行为、环境问题以及文明史有着错综复杂的联系，强调需要重新审视哲学基础和伦理原则。因此，它包含了一个多学科的视角，融合了人权、社会政治心理学、艺术、人类生态学、世界宗教，以及新兴技术、人工智能对商业的影响，以及科幻小说和电影理论等创新主题。
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凭借致力于教育的职业生涯，我曾在剑桥大学、伦敦艺术大学、牛津大学、哈佛大学、约克大学和 APRA 等机构学习、研究、教学和展示我的工作。我的使命是帮助学生，无论是开启他们的心智，使他们能够以多学科的方法批判性地思考世界，还是指导他们完成选择和入读优秀学校和大学的过程。我相信培养道德框架和教育力量的重要性，对于我们共同家园中所有人拥有一个更美好、更友善的未来具有变革性意义。
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